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六秩春(chun)秋,弦歌不輟,松花江畔,薪(xin)火相傳(chuan)。2024年10月(yue)12日,吉林電(dian)子(zi)信息職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)隆重舉辦(ban)“回眸甲(jia)子(zi) 傳(chuan)承(cheng)精神 凝聚力量(liang) 促進發(fa)展(zhan)”建校60周年慶祝大會。
吉林電子信息職業技術學院(yuan)建校60周(zhou)年慶祝大會(hui)現場
校慶活動中,吉(ji)林(lin)電子信息(xi)(xi)學院(yuan)就業(ye)辦主任孫凱及財經學院(yuan)教師焦向華(hua)等(deng)領(ling)導(dao)陪同接待(dai),參(can)觀(guan)了學院(yuan)【校史館】、【圖書館】等(deng)場館。勝昊(hao)集團(tuan)副(fu)總裁、戰略(lve)規劃部總經理趙連慶代(dai)表勝昊(hao)對吉(ji)林(lin)電子信息(xi)(xi)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)60周年(nian)表示了衷心(xin)的(de)祝(zhu)賀,見證了吉(ji)林(lin)電子信息(xi)(xi)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)60年(nian)創造的(de)榮耀成果(guo)(guo)。在交流中,雙(shuang)方(fang)(fang)本著“校企共建、優勢互補、資(zi)(zi)源(yuan)共享、互惠互贏"的(de)原則,進一步深(shen)化(hua)雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)產學研合作關系,整合校企雙(shuang)方(fang)(fang)資(zi)(zi)源(yuan)優勢,在人才(cai)培(pei)養、技(ji)術研發、產品設計、信息(xi)(xi)化(hua)技(ji)術應(ying)用、華(hua)為(wei)全屋(wu)智能等(deng)領(ling)域深(shen)入合作,共同促(cu)進人才(cai)培(pei)養體系化(hua)、科研成果(guo)(guo)產業(ye)化(hua)。
勝(sheng)昊(hao)集(ji)團作(zuo)為(wei)吉林電子(zi)信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)長期以來(lai)的(de)(de)校企合(he)作(zuo)單位代表及產教融(rong)合(he)的(de)(de)就(jiu)業實(shi)習基地,集(ji)團副(fu)總(zong)裁(cai)趙連慶(qing)作(zuo)為(wei)15個外聘大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業創業導(dao)師之一的(de)(de)代表,勝(sheng)昊(hao)始終積(ji)極踐(jian)行企業社會(hui)責任(ren),設立(li)培(pei)養(yang)項目,打通(tong)“人才引(yin)領發展(zhan)”的(de)(de)戰(zhan)略路(lu)徑(jing),助力高(gao)校人才培(pei)養(yang),旨在(zai)讓(rang)廣大學(xue)(xue)(xue)子(zi)有機會(hui)把(ba)學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)理論知識與實(shi)踐(jian)實(shi)訓相結合(he),提(ti)升實(shi)習就(jiu)業機會(hui)和推動企業的(de)(de)高(gao)質量發展(zhan)。未來(lai)雙方將繼(ji)續(xu)親密(mi)攜(xie)手,共同培(pei)育信(xin)(xin)息(xi)化產業領軍(jun)人才,繼(ji)續(xu)深入產學(xue)(xue)(xue)研項目合(he)作(zuo),共同創造(zao)信(xin)(xin)息(xi)化產業事業的(de)(de)輝煌成就(jiu)。
圖片(左(zuo)四(si))為(wei)勝昊(hao)代表
職引未來 筑夢吉林(lin)
多年來(lai),勝昊(hao)集團始終肩負(fu)民營企業(ye)的(de)責任與擔當,積極(ji)響(xiang)應國家政策(ce),搭建校(xiao)(xiao)企合作平臺,不斷(duan)深化(hua)產學(xue)研的(de)融合,攜手吉(ji)林電子信(xin)息職業(ye)技(ji)術學(xue)院等(deng)多所高校(xiao)(xiao)共(gong)同實現了校(xiao)(xiao)企雙方人才培(pei)養(yang)、專業(ye)共(gong)建、雙向提升、協同發展,為廣大學(xue)生的(de)實訓和就業(ye)提供更大的(de)空間和更廣的(de)平臺,這(zhe)也(ye)是(shi)勝昊(hao)打(da)造信(xin)息化(hua)通信(xin)領域(yu)“黃埔軍校(xiao)(xiao)”的(de)關鍵一步,共(gong)同為信(xin)息化(hua)技(ji)術領域(yu)的(de)人才培(pei)養(yang)做出(chu)了顯著貢獻。
未(wei)來,勝昊將繼續(xu)充分發(fa)揮行業的(de)(de)(de)(de)資源優勢(shi),持(chi)(chi)續(xu)探索校企合(he)(he)作的(de)(de)(de)(de)廣度與深(shen)度,堅持(chi)(chi)打造“多層次、多形式、多領域”的(de)(de)(de)(de)緊密型校企合(he)(he)作機制(zhi),促進(jin)人才(cai)培養模式的(de)(de)(de)(de)深(shen)入改革(ge),解決高校畢業生的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業問題,積極推動校企人才(cai)共享(xiang)、技術共享(xiang)、優勢(shi)互補、管理(li)互通的(de)(de)(de)(de)深(shen)度合(he)(he)作關系,實現雙方的(de)(de)(de)(de)互利共贏,為吉林省(sheng)經(jing)濟發(fa)展和人才(cai)引進(jin)添磚(zhuan)加瓦!